Opći

Što je igra i kako se treba igrati s djetetom?

Što je igra i kako se treba igrati s djetetom?



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Igra je vrlo važna aktivnost za dječiji svijet. Budući da daje uvid u mnoge pojedinosti djetetova života, omogućuje nam da vidimo i komuniciramo s djetetom ono što nam želi prenijeti. Stručnjaci igru ​​definiraju kao djetetov prvi jezik. Jer igra pruža djetetu priliku da se izrazi, komunicira, bude kreativan, sanja i otkrije te na taj način djetetu pruži priliku da komunicira između vlastitog i vanjskog svijeta. Koliko ste svjesni važnosti igre kao roditelji? Jeste li se doista dovoljno brinuli o igrama svog djeteta i podržavate li ih? Ovdje možete pronaći točne odgovore na ova pitanja, pripremili smo niz detaljnih članaka o igri.

U ovom prvom članku koji smo pripremili ovaj tjedan razgovarali smo o različitim vrstama igara koje djeca igraju. Nakon što pročitate ovaj članak, preporučujemo vam da podržite svoje dijete da igra igrice u različitim vrstama igara i stvorite mu nove mogućnosti za otkrivanje različitih vrsta igara.

Igre se mogu klasificirati na sljedeći način:

Evrim Gülveren Olmak biti dijete u gradu, igrati igre " Preuzeto iz članka kaže.

Motorne - fizičke igre

Motorne igre, koje su od velike važnosti u tjelesnom razvoju djece, omogućuju integraciju funkcija mišića, živaca i mozga. Djeci se od rane dobi treba osigurati tjelesna igra i igra u pokretu. Trčanje, skakanje, penjanje, igranje lopte najosnovnije su fizičke igre.

Društvene igre

Društvene igre, koje djetetu omogućuju komunikaciju s drugom djecom, omogućuju im da nauči koncepte međusobne razmjene, suradnje i dijeljenja. Davanje recipročnih priča, razmjena predmeta kao što su marke, knjige, nijemo kino i imitacije, igre su ove kategorije.

Strukturne igre

To su igre temeljene na djeci koja koriste predmete oko sebe kako bi stvorili nešto novo. To su igre poput izgradnje kula s blokovima, izgradnje gradova, igranja s pijeskom, crtanja crta kredom po pločniku. Strukturne igre omogućuju djeci da doživljavaju predmete oko sebe; razumjeti prikladne ili neprikladne kombinacije; pruža osnovna znanja o slaganju, izgradnji, crtanju, izgradnji i uređivanju. Djeca također pružaju mogućnost kontrole vlastite okoline. Dakle, kada djeca koriste predmete i materijale; steći sposobnost korištenja riječi, ideja i koncepata.

Fantazija - maštovite igre

Maštovite igre su igre koje omogućuju djeci da stvaraju apstraktne misli, isprobavaju nove uloge i situacije i nauče koristiti jezik. Oni također igraju ulogu u razvoju fleksibilnog načina razmišljanja, zamišljanju izvan sadašnjeg života, razvoju mašte, korištenju novih riječi i kombinacija riječi te korištenju riječi i brojeva u stvaranju misli, koncepata i priča. Igre poput kauboizma, igranja u kući, lopova, piratstva i određenih uloga igra svako dijete.

Klasične igre

Igranje igara sa uobičajenim pravilima koje svi moraju slijediti govori djeci da postoje pravila igre života i da ih svi trebamo slijediti kako bismo živjeli produktivno.

Dopunske resursi:

Kim, T., (2001), "Kid's Garden", M. F.A. Parsonsova škola dizajna i tehnologije, svibanj 2001., New York, SAD.

„Djeca u igri“, (1973.), Dizajnski bilten 27, Odjel za okoliš, Stacionarni ured njezina visosti u Londonu, London.


Video: Kako se igrati sa bebom? (Kolovoz 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos