Opći

Obrazovanje pismenosti u vrtiću

Obrazovanje pismenosti u vrtiću


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kao što je poznato, djeca u našoj zemlji počinju dobivati ​​obrazovanje o pismenosti u osnovnoškolskim godinama. nepotpuni su.

Ako svoje dijete pravilno pripremite za odgoj pismenosti u predškolskom razdoblju, njegovo dijete neće imati mnogo poteškoća u prvim danima osnovne škole. Za vas smo pripremili što trebate učiniti kako biste olakšali ovaj period. Prijava od vas !!!

Edukacija pismenosti u predškolskom uzrastu:

Edukacija pismenosti sastoji se od 5 pod-koraka u predškolskom razdoblju.

1.Razvoj kapaciteta riječi
2.Fonološka svijest
3.Prepoznavanje slova
4.Razumijevanje knjiga i drugih članaka
5.kvačilo

Poboljšanje kapaciteta za Word:
Jedan od najvažnijih čimbenika za dobar jezični razvoj je vokabular. Što više djece sluša i koristi te riječi, to je brži njihov jezični razvoj. Mnoga istraživanja pokazuju da vokabular ima veliku ulogu u školskom uspjehu. Zato pokušajte stvoriti okruženja u kojima vaša djeca mogu poboljšati svoj vokabular. Što mogu biti ta okruženja?

● Različiti razgovori: razgovarajte s djetetom, slušajte ga, pitajte ga što misli o različitim temama. Pripremite okruženja u kojima može razgovarati i s odraslim i s vršnjacima.

● Igrajte pjesme, pjesme, rime za uši i razne igre pokreta.

● Kad god mislite da ste čuli novu riječ, pitajte ga razumije li je. Ako kaže da razumije, pitajte ga što je razumio (ako je pogrešno shvatio, molim vas, ne upozoravajte ga oštro, umjesto toga umjereno objašnjavajte i potaknite ga da uči), ako to ne učini, pokušajte mu reći jednostavnim rečenicama.

● Pročitajte ga naglas i recite mu riječi koje ne zna.

Fonološka svijest:
Fonološka svijest može se definirati kao slušanje i razumijevanje glasova u govornom jeziku.

● Naučite pjesme, pjesme i rime s sličnim zvukovima i pustite dijete da ih primijeti.

● Pronađite riječi koje započinju istim slovima ili zvukovima i skrenite djeci pozornost na te zvukove i slogove.

● U pjesmama u kojima se ponavljaju isti zvukovi pronađite pokrete koji se podudaraju s tim zvukovima (poput pljeskanja rukama).

● S djetetom možete izmišljati riječi koje nemaju smisla, ali rimovati i igrati igre koje se podudaraju sa riječima.

Prepoznavanje pisama:
Prepoznavanje slova nije namijenjeno učenju djece kako čitati slova, već ono što nam ta slova žele reći. Pisma su simboli koji pomažu u prevođenju postojećih zvukova u pisani jezik. Mnogo djece može u mnogo godina napisati svoje ime i prezime. Što možete učiniti da prepoznate slova?

● Stvorite razne kelimere magnetskim slovima (njegovo ime možete napisati na hladnjaku)

● Možete dobiti različite obrasce slova koji će vas potaknuti za unos slova.

Razumijevanje knjiga i drugih članaka:
Djetetovo razumijevanje događaja u knjizi ili bilo kojem pročitanom članku važan je element obrazovanja za opismenjavanje. Recite da jest; naučite da u svakoj priči postoje različiti likovi; pobrinite se da postoji određeno mjesto na kojem se odvija svaka priča i da se događaji u priči odvijaju određenim redoslijedom.

● Pazite da ne čitate prebrzo dok čitate knjigu, jer ako prečesto čitate, interes djeteta će se smanjiti.

spojka:
Ako je vaše dijete u stanju razumjeti što se govori i čita, ono ima dobro razumijevanje.

● Ispričajte mu priče i zaustavite se bilo gdje u priči i steknite njegovo mišljenje za kraj (što mislite, što bi naš junak trebao učiniti sljedeće?).

Izravno se obratite Idilu

Sastavljeno iz Kreativnog kurikuluma i Razvojnog života.


Video: Dani medijske pismenosti 2018 (Lipanj 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos