We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Uobičajeno je ponašanje djece, posebno u dobi od 3 do 4 godine, da izgovaraju loše riječi, pa čak i psuju. Međutim, što treba učiniti da ovakva situacija ne postane navika Institut za bihevioralne znanosti Odjel za djecu i mlade Udio.Şeyda Özğday, psiholog, Odjel za djecu i mlade, Institut za bihevioralne znanosti On navodi sljedeće opće karakteristike djece u dobi od 4 do 4 godine: La Ova dobna djeca uglavnom su egocentrična, s razlikama u dvogodišnjem rasponu koji pokrivaju 3-4 godine kognitivnog, emocionalnog i društvenog razvoja. Općenito, uočava se promjena pokreta, tvrdoglavija, tvrdoglavija i dobrovoljno neovisna o dobi. Također počinje učiti dijeliti neka pravila u obitelji i biti strpljiv da ispuni svoje želje. Neprestano oponaša svoje vršnjake ili odrasle i ponavlja njihovo ponašanje i riječi. Njegova prva stvarna iskustva na putu socijalizacije su njegova sposobnost da verbalno komunicira sa okolinom i igra se s vršnjacima za kratko vrijeme. Uvijek su potrebne upute odraslih za sukobe između djece koji će se često pojaviti zbog vlastitih želja. U tim sukobima njegovi su prijatelji maltretirani, zastrašeni i hvalisavi. Upotreba jezika razvija se u odnosu na jezično okruženje koje nudi okolina. Upotreba opisnih riječi, kao što su pridjevi, zamjenice, a ne pridjevske rečenice, važna je za jezični razvoj. Imitira sve dobro i loše što vidi od odraslih. Ima loš jezik, može se psovati i govoriti loše stvari. Zove druge, viče iza njih. Opisuje nedavne događaje, iskustva i odnose između događaja. Ima sukobljene osjećaje, posebno s ljudima koje voli. Iz tog razloga, on može biti ljut i agresivan s vremena na vrijeme, i tijelom i riječima. U društvu se ponekad ponaša pozitivno, a ponekad negativno. Djeca ove dobi, odrasla osoba žele logično objasniti svoje želje, svoje ponašanje, kritikujući odrasle bez oklijevanja, s vremena na vrijeme mogu se smatrati bogohulnim riječima, mogu se primijetiti kao suprotstavljene odraslima. "
Zašto izgovaraju loše riječi?
Djeca koriste loše riječi koje izgovaraju u svom okruženju kao ljutnju, frustraciju, izražavanje osjećaja bijesa, pažnju prateći reakcije, potrebu za pažnjom, videći kao kriterij za postizanje odrasle dobi, oponašajući odrasle osobe, osjećajući se snažno, slobodno i reagirajući. Opće bogohuljenje i kategorije loše riječi su bijes, bijes, inteligencija, druge isprike ili ponižavanje s imenima životinja, namijenjenih osobi, u obliku prokletstva ili seksualnog sadržaja koji se nada da će naštetiti drugoj strani. U ovoj djeci više su nevine riječi za koje se kaže da se trese, šokiraju, pobjegnu iz usta, brane se i uživaju. "Prljavi kamen", "loš momak", "magarac", osjećam da si puk sen riječi su koje prate reakcije dodavanjem uzbuđenja situaciji s nekim nazivima organa (grudi, pipi) u kasnijim godinama yanında
Gdje dijete uči i čuje loše riječi? Prije svega, model je jezično okruženje koje nudi uža obitelj. Uz to, podrška djetetu koje ovaj jezik koristi od obitelji i prihvaćanje istog kao simpatičnosti osigurava nastavak. Također može učiti iz igre, prijatelja, televizije ili pjesme. Kako roditelji trebaju pristupiti djetetu koje koristi loše riječi?
