Opći

Što biste trebali uzeti u obzir pri odabiru vrtića za svoje dijete?

Što biste trebali uzeti u obzir pri odabiru vrtića za svoje dijete?



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Prvo socijalno okruženje u koje je dijete uključeno izvan obitelji je vrtić. Odabir škole jedna je od najtežih odluka za prilagođavanje, prilagođavanje i pravilno razvijanje.

Psiholog Ayşe Yanık KnudsenČini se da izbor vrtića ovisi o ekonomskim uvjetima, ali je u stvari proporcionalan očekivanjima obitelji od njihove djece. Dječji vrtić Ud je okruženje u kojem se oblikuje ponašanje djeteta. Koliko su školske misije i vizije kompatibilni s obitelji, također je važan čimbenik. Obitelji bi trebale obratiti pozornost na ta pitanja tijekom prvog susreta sa školom

Što se više roditelji slažu i dogovaraju o izboru škole za dijete, to se sigurnije osjeća. Ako se roditelji ne slažu, dijete će biti nepovoljno pogođeno.

Hoće li se izvršiti izbor javnih ili privatnih škola i hoće li dijete nastaviti kasnije školovanje u tim ustanovama? Postoji li obrazovanje stranog jezika u školi? Je li škola blizu kuće? Jesu li područja za igru ​​velika? Postoji li igralište? Može li se u školi osigurati čisto i higijensko okruženje? jedan je od važnih čimbenika u odabiru ustanove.

Idite u školu sa svojim partnerom i tamo provedite vrijeme, ako je moguće, za proučavanje željene škole. Iskustvo i reference drugih obitelji također vam mogu biti važan faktor.

Škola je idealna za vrijeme školskog sata, nakon što dijete ujutro spava i doručkuje nakon 9:30 do 10:00 kako bi došlo u vrtić, nakon ručka barem pola sata i barem 15:00 sati da napusti dom da ide u vrtić.

Što treba uzeti u obzir pri odabiru škole?

Psiholog Ayşe Yanık Knudsen kaže da bi roditelji trebali jako dobro poznavati svoju djecu prilikom izbora škola. Dok se neka djeca lako prilagođavaju vrtiću, neka se djeca suočavaju s raznim problemima.

Možda će biti teško da škola koju odaberete ispuni sva vaša očekivanja. Ili svi pozitivni uvjeti mogu vašem djetetu pokazati probleme s prilagodbom. Važno je da skrbnik zna koliko će ti pokazatelji igrati u razvoju djeteta, pokušati ga promatrati, slijediti i odrediti njegov doprinos djetetu tijekom vremena.

Pogledajte kvalitetu obrazovanja vrtića i odaberite obrazovnu ustanovu prema kriterijima koji određuju kvalitetu obrazovanja. Ne zavaravajte fizički izgled i publicitet škole da odaberete dobar vrtić. Jer nedostatke u ovom razdoblju vrlo je teško nadoknaditi u budućnosti.

Najvažniji faktor koji određuje kvalitetu obrazovanja je učitelj. Iz tog razloga, vrlo je važno da učitelj bude iskusan, suosjećajan, susretljiv i voli i voli raditi svoj posao.

Što je učitelj obrazovaniji i iskusniji, to on može bolje podržati razvoj djece. Obratite pažnju na broj učenika po učitelju.Veoma gužva u nastavi može umanjiti učiteljevo posebno zanimanje za dijete. Bilo bi korisno u školi imati i profesionalnog pedagoga.

Trebali biste saznati obraćaju li se pojedinačne razlike prilikom pripreme programa za obrazovanje djece. Program obuke trebao bi biti osmišljen tako da odgovori na individualne razlike djece. Neka djeca uče vidom, druga dodirom, a druga sluhom.

Postoji li u školi stalni liječnik, medicinska sestra ili zdravstveni radnik ili kakve se mjere poduzimaju za hitne slučajeve? Ako je sigurnost zadovoljavajuća, obitelji bi ih također trebale procijeniti.
Kako jesti? Pripremaju li se popisi s hranom redovito?

Koja je važnost odgoja i obrazovanja u vrtiću?

Psiholog Ayşe Yanık Knudsen rekao je: "Dječji vrtić ili vrtić je prvi korak koji se dijete može prilagoditi disciplini. Vrlo je važno za proces pripreme predškolskog uzrasta. Omogućuje djetetu da se bolje prilagodi osnovnoj školi i pruža potrebne vještine za to. Dijete će steći navike kao što su rano ustajanje, pridruživanje grupi, jedenje zajedno, pranje ruku i obavljanje aktivnosti koje im je učitelj dao. U ovom razdoblju pružanje kvalitetnog obrazovanja djeci i pružanje pozitivnih uvjeta u okolini igra vrlo važnu ulogu u podržavanju djetetovog tjelesnog, mentalnog, emocionalnog i socijalnog razvoja. "

Što bi trebalo uzeti u obzir kod djece u prvim danima škole?

Knudsen je rekao, eğitim Osposobljavanje u profesionalnim obrazovnim ustanovama - prije nego što započne predavanje; Organiziraju se susreti s učiteljima, roditeljima i djecom. Tako se prvo upoznavanje odvija u toplijem okruženju i djeca mogu međusobno bolje komunicirati. Topla komunikacija s učiteljem je najvažnija za dijete. Kako bi se izbjeglo dosadu u prvim danima, vrijeme koje dijete provodi u školi ne bi trebalo biti predugo.
Kad se dijete pošalje u školu, majka bi trebala biti spremna za oproštajni postupak. Sve dok se majka osjeća zabrinuta, djetetova će prilagodba na školu biti teška.
Vaša očekivanja od djeteta i škole u prvim danima škole; jest provoditi dan sretan i zabavan. Ako želi razgovarati s vama o onome što radi u školi, trebali biste mu pokazati da ga sa zanimanjem slušate. Treba izbjegavati postavljati uporna pitanja o tome kako provodi svoj dan

Možete li nam reći o načinima ljubavi prema školi?

Psihologinja Ayşe Yanık Knudsen kaže da bi bilo korisno informirati učitelja o osobinama vašeg djeteta, igrama koje mu se sviđaju i temama na koje je osjetljiva. učitelj; ako raspolaže tim informacijama, komunicirat će s djetetom na kraći i brži način. Možete reći da će škola biti zabavno mjesto, steći nove prijatelje i imati učitelja koji će je naučiti lijepim novim stvarima.

Ne žurite se s navikom u školu. Nemojte se upuštati u emotivan stav. Ako imate bilo kakvih nedoumica u vezi sa školom, nemojte iznositi brige sa svojim djetetom. Ne dopustite mu da stvori naviku da ne želi ići u školu. Ne razgovarajte negativno sa školom i njenim učiteljem.

Što mislite o vrsti majke koja hladi školu?

Roditeljima nije lako smjestiti svoju djecu u predškolsku ustanovu. Zbunjeni su s pozitivnim / negativnim informacijama koje čuju o različitim obrazovnim ustanovama od ljudi koji ih okružuju. Iz tog razloga roditelji koji imaju zabrinut stav mogu također negativno utjecati na dijete.

Psiholog Ayşe Yanık Knudsen rekla je, anne Majka koja stalno ide u školu i ne može napustiti dijete ovisna je o majci. Misli da će se njegovo dijete naći u teškoj situaciji, ali ne želi prekinuti s djetetom. Ako je dijete jako vezano za majku, ako majka nije emocionalno spremna za odlazak, u izvođenje djeteta u školu i na vježbanje trebao bi biti uključen drugi član obitelji ili rodbina.
Trebali biste se sjetiti da je spremnost vašeg djeteta za školu usko povezana s spremnošću roditelja, te biste ga trebali podržati tako da vjerujete školi i učitelju. Ako vas muči ovo; potražite podršku školske službe za usmjeravanje i potražite izvor tjeskobe i nesigurnosti.


Video: Calling All Cars: Ghost House Death Under the Saquaw The Match Burglar (Kolovoz 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos